• Die Vielfalt und Fülle des Lebens im Unterricht widerspiegeln
• der Faszination, dieses immer neu zu entdeckenden Reichtums in all seinen Facetten genug Raum geben.

 

 

• Die Welt der Mineralien mit all ihren Formen und Farben, ihre spannende Entstehungsgeschichte und wie der Mensch damit umgegangen ist.
• Die Welt der Pflanzen und Tiere, unter welchen Umständen sich Leben fortpflanzt, gedeiht und welche Eigenheiten hinter jedem Lebewesen stehen.
• Der Mensch: Jeder Fingerabdruck ist einzigartig, keine Kopie à nur schon beim Beobachten auf einem Bahnhofgelände oder Einkaufszentrum staunt man, wie unterschiedlich die Gangart, die Mimik und Gestik jedes Menschen ist.
• So tausendfältig alle Lebensfunktionen eines Menschen sind, es ist ein Wunder, dass in all diesen Abhängigkeiten Leben am Leben bleibt.
• Spannend ist es auch zu sehen, wie in allen Kulturen aus Verletzungen und Krankheiten oder einfach durch Beobachtung und Erforschen Menschen wertvolle Bewegungstherapien und Heilmethoden entwickelt haben.
•  all die Tanzrituale und -stile, die sich im Lauf der Jahrhunderte entwickelt haben
•  all die Künste, wo unzählige Menschen Neues, Faszinierendes und Bewegendes erschaffen haben
• Die unzähligen Hobbys- und Freizeitaktivitäten und Berufe, die im Lauf der Zeit entstanden sind.
• Das unermessliche Universum, die Planeten, Monde, Galaxien, ungezählt mit all ihren Geheimnissen ..... und der Mikrokosmos, die winzigsten Bausteine des Lebens, die Forscher immer neu entdecken und aufzeigen dass alles noch vielgestaltiger war als bisher angenommen.
• Die Geschichte der Menschheit mit all ihren Hochs und Tiefs, die uns die Gegenwart, die heutige Welt verstehen helfen.

•  Die Vielfalt der Methoden und Lernformen aufgeschrieben und gehortet in Büchern und Ordnern sollen auch vermehrt zum Leben erweckt werden und zur Anwendung gelangen à mit Augenmass, nicht zuviel auf einmal